domingo, 10 de febrero de 2013

REFLEXIÓN VIDEO MIGUEL CORNEJO


Miguel Ángel Cornejo y Rosado:
Miguel Ángel Cornejo, mexicano de nacimiento, con más de tres mil quinientas conferencias dictadas tanto en América, Asia y Europa, en los foros de mayor relevancia internacional lo destacan como el experto número uno en las materias de Liderazgo, Alta Dirección y Productividad.

Iniciador de la cultura de Excelencia a nivel internacional. Su extensa obra, constituye el testimonio de su trabajo a lo largo de los últimos 33 ofrece su intensa labor de investigación en más de 90 países en los cinco continentes en búsqueda de la Excelencia Corporativa, Humana y social.

Investigación Omega es una visión integral de los valores que deben poseer los líderes que desean llevar al éxito a sus organizaciones y en lo personal alcanzar la plenitud humana.

El Lic. Miguel Ángel Cornejo, Rector y Fundador del Grupo Corporativo Excelencia, autor de 30 libros y la gran Enciclopedia de la Excelencia.
Su mayor logro   es haber hincado la Cultura de la Excelencia y fundar una institución educativa la cual tiene como objetivo la formación de líderes y culturas corporativas de clase mundial.

Se puede lograr todo, teniendo un programa de mejora diaria, con disciplina, y entusiasmo o mente positiva.

TEMAS TRATADOS:

  8  Ser Triunfadores: En que podemos ser unos claros ganadores si forjamos metas y si tenemos actitud y ánimo.

  8Ser Exitosos: depende de nuestra actitud y empeño.

  8Ser Excelentes: Depende de cómo desarrollemos cada actividad.

  8 La Libertad: Se fue dada a cada uno, según se dice, aunque varía de concepto la veo muy arraigada a cada pensamiento e ideal.

  8El Amor: El cariño o afecto que le damos a esas personas que queremos, capaces de hacer cualquier cosa.

  8 Ser Jóvenes: Significa forjar nuestros futuros, tener metas y sueños.

  8Mediocridad: Eso que te impide hacer las cosas, algo más lejos y peor que la vagancia.

  8La Educación: Por este medio es por donde podemos cumplir nuestras metas.

  8La Ética: Es como se forma la personas, sus pensamientos y su forma de ver y claro pensar de la humanidad.

  8Educación Sin Valores: Una seria pérdida de tiempo, primero porque  no me sirve ser una persona con muchos conocimientos, si soy un animal sin valores. El hombre debe aprender a Vivir en saciedad y demostrar que es diferente a los demas animales !

LIMPIEZA DE LOS MINI PORTATILES (HARDWARE Y SOFTWARE)



En la clase de hoy Hicimos una limpieza de software y de Hardware de todos los mini Portatiles  por medio de implementos necesarios en el área del Hardware.
En el área del software hicimos una limpieza de todos los archivos que no utilizamos,  varios programas innecesarios y los datos que quedan guardados ya que Windows 7 , va registrando o grabando todo lo que se hace ...

Para hacer esto hicimos 5 sencillos pasos :


1. Meternos a Ejecutar, que se encuentra en el inicio (EJECUTAR) o se puede buscar por medio del comando (Win+R).

2. Después escribir %temp% y aceptar!


3.Nos saldra una carpeta donde habrán archivos.

4. Hay lo único que haremos es oprimir la combinación de teclas CTRL+E para que el comando nos señale todas las carpetas y las eliminamos.


5. Al terminar solo nos quedaran 3 o 2 archivos de los cuales son comunes del proceso de grabación de windows, asi damos por terminado una limpieza del S.O.S fácilmente.

Esta fue todo lo que hicimos en clase !


HERRAMIENTA PREZI

PREZI es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOffice, con la salvedad de que Prezi funciona íntegramente a través de Internet y podemos descargarlos a nuestro computador.

Que hicimos en prezi?

*Creamos una muy buena "presentación"
*utilizamos o adjuntamos archivos multimedia 
*podimos utilizar y aprender a usar rápidamente los efectos de esta herramienta.

HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS UTILIZADAS ES EL TRANSCURSO DE LA ESPECIALIDAD


Excel :
Sabemos como Realizar facturas, tanto grandes como pequeñas; a crear y desarrollar una nómina, a hacer boletines escolares, tabulaciones estadísticas, claro con sus respectivas fórmulas.

Word :
Hemos aprendido a desarrollar cartas comerciales, crear bases de datos para combinación de correspondencia, a trabajar sangrias, tablas y hasta a ser monografías casi completamente excelentes.

Powerpoint:
En powerpoint hemos aprendido a insertar hipervinculos, imágenes en movimiento (.gif)  Ademas de que hemos aprendido hacer excelentes presentaciones.
Publisher:
 Hemos aprendido a crear calendarios, folletos de presentación, Diplomas, Tarjetas de Invitacion. entre otros..

martes, 16 de octubre de 2012

ACTIVIDADES QUE PUEDE DESARROLLAR EL EGRESADO



    1. Formular, ejecutar y evaluar proyectos. 
    2. Trabajar en equipo. 
    3. Establecer proceso comunicativos asertivos 
    4. Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la información
    5. Denominar técnicas didactivas activas de información
    6. Usar tecnologías de la información y la comunicación
    7. Conocer el reglamento Técnico de Sistemas 
    8. Analizar los diferentes tipos arquitectura de equipos 
    9. Manipular instrumentos de medición de magnitudes eléctricas
    10. Conocer el diseño de equipos de computo  
    11. Instalar los siguientes componentes periféricos de una PC
    12. Identificar, Conectar  y efectuar mantenimiento de equipos de cómputo 
    13. Diagnosticar y  reparar fallas en equipos de computación
    14. Establecer actividades operativas en el área de instalaciones y mantenimiento de redes funcionales de las empresas 
    15. Conocer las normas técnicas internacionales y estándares sobre red de cableado estructurado  
  • Administración de recursos 
  1. Realizar inventarios, controlar existencias de repuesto, herramientas y equipos 
  2. Elaborar fichas técnicas para la compra de herramientas y equipos 
  3. Realizar pedidos de materiales 
  4. Llevar fichas técnicas de mantenimiento de equipo 
  5. Elaborar y presentar informes de sugerencia para el mejoramiento de los procesos  
  6. Propiciar la buenas relaciones entre todos los compañeros 
  • Actitudes 
  1. El egresado adquirirá también las siguientes actitudes: el orden, el aseo, el trabajo en grupo, la autoestima, la iniciativa, la creatividad, la critica, la solidaridad,la lealtad, el mantenimiento, cuidado y conservación de los elementos de trabajo bajo su responsabilidad  

viernes, 12 de octubre de 2012

Perfil del bachiller Técnico en Sistemas


Descripción General 

 El perfil de Bachiller Técnico en Sistemas se estructurara a partir del principio de formación profesional Integral, atendiendo a los emprendedores ( aprender a aprender , aprender a hacer y aprender a ser ) para dar respuestas a las nuevas demandas de trabajo, y teniendo  en cuentas las competencias, es decir, el conjunto de saberes puestos en juego por los estudiantes para resolver situaciones concretas del trabajo, incluyendo desde luego la solución de problemas de índole diferente a los aprendidos en las aulas de clase cumpliendo con los estándares propuestos en el ciclos propedéuticos de la especialidad   las competencias requeridas exigen una formación básica ( 9° grado ) con orientación en la parte industrial preferiblemente en electricidad. 

La definición y el desarrollo de competencias para el bachiller técnico en Sistemas se establecen y construyen en la práctica social, y son tarea conjunta  de la comunidad educativa, entendimiento como tal, el instituto Técnico Municipal de los patios social, y son tarea conjunta de la comunicación educativa, entendido como tal, el Instituto Técnico Municipal los patios y la Universidad de Pamplona con sus ingenieros los estudiantes, los padres de familia y el entorno social de la misma. 
 
·   Al término su formación el estudiante tendrá la competencia para ser Técnico en sistemas y/o Auxiliar de sistemas, Ensamblar y desensamblar los componentes Hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y los procedimientos. Instalar los componentes software de acuerdo con el análisis de los requerimientos  de información, la tecnología de equipo, los manuales de fabricante y las necesidades del cliente 


Contenidos, Conocimientos y Resultados de Inglés

 CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
 CÓDIGO 
VERSIÓN
 DENOMINACIÓN
 2402015O1
 1
 Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva 
 DURACIÓN DE HORAS 
 180 Horas 
 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 
CÓDIGO
DENOMINACIÓN

24020150101
 Comprender frases y Vocabulario habitual sobre temas de interés personal  y temas técnicos 

24020150102
 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingles técnico 
24020150103
 leer textos muy breves y sencillos en ingles general y técnico 

24020150104
 Encontrar información específica y predecible en escritos, sencillos y cotidianos   

24020150105
 Encontrar vocabulario y expresiones de ingles técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc. 

24020150106
 Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica 

24020150107
 Realizar cambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos  
 3. CONOCIMIENTOS
 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
·   About me : Adquisición de mayor habilidad comunicativo utilizando el lenguaje introductivo- Como presentarse y responder preguntas personales 
·   Be affirmative. Yes/No Questions, Contractions, short anwers, Present simple 
·   My Day : Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias 
·   Articles,Negative, WH Questions who, what, affirmative, yes / No Questions, Verbs describring Day to day activities    
·    Supermarket and clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper Mercado, conocimiento de nombres de alimentos y bebidas.Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año 
·   This/That/ these/those,Singular/ Plural, There is / There Are, comparative and superlative adjetives 
·   Plces :Vocabulario  y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse en una ciudad 
·   Comparatives, WH Questions, Subject pronouns, Object pronouns, Present progresive
·   Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta
·   WH Questions, When, where, Why, How, presente simple vs presente progresivo 
·   Permission and request. Talking About ability 
·   Modals for hability: can/ can´t, Modals for permission and request: can/ could, Countable and uncountable nous  
·   Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento 
·   Past simple, Past of to be, Past Simple vs Past Progresive       
 3.2 PROCESO 
·    Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a sí mismo y a su entorno 
·   Reconocer vocabulario técnico básico 
·   Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho a usar un vocabulario básico, y a re formula lo que ha intentado decir
·   Utilizar expresiones y frases sencillas para descubrir su entorno y relacionarse en su sitio de practica o trabajo 
·   Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos 
·   Llenar formularios o riesgos con datos personales